अध्ययन ने 2,200 युवा शिशुओं और बच्चों पर कोविड -19 संबंधित सामाजिक अलगाव उपायों के प्रभाव की जांच की। निष्कर्षों ने इस असाधारण अवधि के दौरान बढ़ रहे युवाओं में भाषा अधिग्रहण और स्क्रीन समय पर लॉकडाउन के प्रभावों में अंतर्दृष्टि प्रदान की।
कोविड -19 ने बच्चों को एक वर्ष से अधिक समय तक अलग-थलग और घर के अंदर रहने के लिए मजबूर किया। एक बच्चे के अनमोल प्रारंभिक वर्ष उसके घर के बाहर चीजों को तलाशने, छूने, सुनने, बोलने, महसूस करने और देखने के लिए होते हैं। दुर्भाग्य से यह अवसर उनसे छीन लिया गया। अब, एक हालिया अध्ययन ने बच्चों पर अलगाव के प्रभाव पर प्रकाश डाला है।
ओस्लो विश्वविद्यालय के नेतृत्व में अध्ययन, 13 देशों के शोधकर्ताओं के साथ एक अंतरराष्ट्रीय संघ था, जिसने 8 से 36 महीने की उम्र के 2,200 युवा शिशुओं और बच्चों पर कोविड -19 संबंधित सामाजिक अलगाव उपायों के प्रभाव की जांच की। उनके निष्कर्षों ने इस असाधारण अवधि के दौरान बड़े होने वाले युवाओं की पीढ़ी में भाषा अधिग्रहण और स्क्रीन समय पर लॉकडाउन के प्रभावों की अंतर्दृष्टि प्रदान की।
लॉकडाउन के दौरान स्क्रीन-टाइम में वृद्धि और भाषा के विकास पर इसके प्रभाव पर एक दूसरा अध्ययन, निजमेजेन में मैक्स प्लैंक इंस्टीट्यूट फॉर साइकोलिंग्विस्टिक्स और एप्लाइड साइंसेज एंड आर्ट्स वेस्टर्न स्विट्जरलैंड के साथ गोटिंगेन विश्वविद्यालय के नेतृत्व में, पत्रिका में प्रकाशित किया गया था। ‘वैज्ञानिक रिपोर्ट’।
मार्च 2020 की शुरुआत में 13 देशों में लॉकडाउन शुरू होने के कुछ ही समय बाद, माता-पिता को एक ऑनलाइन प्रश्नावली को पूरा करने के लिए कहा गया था जिसमें बच्चे की उम्र, विभिन्न भाषाओं के संपर्क, भाई-बहनों की संख्या और शब्दावली विकास पर प्रश्न शामिल थे। फिर माता-पिता से लॉकडाउन के अंत में (उस परिवार के लिए या उस क्षेत्र में, सामान्य रूप से) फिर से संपर्क किया गया।
उनसे उन गतिविधियों के बारे में पूछा गया जो उन्होंने लॉकडाउन के दौरान अपने बच्चे के साथ की थीं, उनके बच्चे के पास लॉकडाउन के दौरान और उससे पहले स्क्रीन पर कितना समय था, साथ ही यह भी सवाल था कि उनके पास आमतौर पर कितना स्क्रीन समय था और बच्चों की स्क्रीन के प्रति उनका दृष्टिकोण क्या था। समय। माता-पिता को एक मानकीकृत शब्दावली चेकलिस्ट को पूरा करने के लिए भी कहा गया था जिसमें उनके बच्चे ने शुरुआत में और / या लॉकडाउन के अंत में कितने शब्दों को समझा और / या कहा, ताकि लॉकडाउन के दौरान प्राप्त शब्दों की संख्या में वृद्धि की गणना की जा सके।
